Lecţia Covid (I). Ce se întâmpla la Şcoală?
De foarte mulţi ani, în foarte multe cazuri un profesor lucrează cu 25 de copii simultan, asta în cazul fericit, dar se poate şi mai rău, 30 de copii sau mai mult. Din afară lucrurile pot fi văzute ca o ştire, aparent fără prea mare semnificaţie, să vedem lucrurile din interior.
Un an şcolar are 34 săptămâni (plus sau minus 1 sau 2 săptămâni, în funcţie de “vremuri”). În medie copii aveau 6 ore pe zi, ora fiind de 50 de minute. La ora de 50 de minute ne vom referi în continuare
În fiecare oră pentru ascultat şi dat note profesorul alocă 10 minute, am luat minimul posibil! Un calcul simplu ne arată că 6 ore pe zi x 10 minute ascultat x 5 zile x 34 săptămâni = 10.200 minute = 204 ore/ 6 ore pe zi = 34 zile = 6 săptămâni şi 4 zile = ascultat elevi.
Pentru fiecare oră se alocă în medie 20 de minute pentru predare, lucru care ne conduce la 6 ore pe zi x 20 minute predat x 5 zile x 34 săptămâni = 20.400 minute = 408 ore/ 6 ore pe zi = 68 zile = 13 săptămâni si 3 zile = predare lecţii.
Adică pentru ascultare şi predare se alocă 20 din cele 34 de săptămâni, mai rămân 14 săptămâni dintr-un an şcolar pentru formare de competenţe, aprofundare şi APLICABILITATE adică doar în 14 săptămâni din 34 elevul are posibilitatea să fie activ şi să se implice direct adică să înţeleagă ce face! Dar oare pot să facă toţi elevii acest lucru, este loc, timp pentru toţi 25 sau 30 de elevi dintr-o clasă?
Toţi psihologii recunosc şi repetă în toate cărţile lor faptul că cele mai trainice cunoştinţe sunt dobăndite prin implicare, ori exact pentru asta se alocă mai puţin de jumătate dintr-un an şcolar.
Pandemia vine şi trage sistemul de mânecă, aduce aminte cele de mai sus, te obligă să lucrezi cu mai puţini elevi simultan.
Acuma ce să facă şi el virusul, nu poate lua decizii, doar aminteşte că ceva nu este bine …